近日，有研幼兒園承擔了海淀區(qū)第19教研聯(lián)盟現(xiàn)場教研，開展“落實《評估指南》的自主游戲實踐專題研修”活動?，F(xiàn)場教研以“一日生活中促進幼兒自主性發(fā)展的研究——自主游戲的觀察與分析”為主題，通過現(xiàn)場觀摩和研討活動，進一步提高教師觀察與分析幼兒游戲行為的專業(yè)能力。海淀區(qū)教師進修學校學前教育研修室教研員田彭彭受邀擔任活動指導專家，來自16所幼兒園近40名教師參與此次活動。

有研幼兒園總園執(zhí)行園長楊華以“深耕指南實踐，賦能師幼發(fā)展”為題發(fā)言，從理念革新、機制保障、實踐落地、評估完善四方面，分享園所落實《評估指南》的創(chuàng)新路徑，通過“專家引領 + 研訓結合”更新教育觀念，構建三級研討體系保障實施，以體驗式教研攻克觀察能力薄弱等痛點，完善評價機制形成保教質量閉環(huán)。

在教研現(xiàn)場，幼兒園展示了生動的室外自主游戲，孩子們積極主動、認真專注、大膽創(chuàng)想、勇于挑戰(zhàn)，教師認真觀察、支持幼兒自主選擇。交流環(huán)節(jié)，分園執(zhí)行園長楊益以 “杯墊” 記錄法為抓手，串聯(lián)場景回顧、要點對接、雙向互動等環(huán)節(jié)，進行經(jīng)驗分享。

田彭彭對此次活動給予高度評價，充分肯定有研幼兒園開放共享的示范價值，贊賞教師 “放手幼兒”的教育理念與園所改革成效，并強調構建縱橫協(xié)同機制對落實《指南》的重要性，鼓勵參加此次活動的教師將成果帶回園所實踐，也期望有研幼兒園通過此次教研推動教育質量持續(xù)提升。