為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升研究生導(dǎo)師與Z世代研究生的溝通效能，在第41個教師節(jié)到來之際，中國有研舉辦首期研究生導(dǎo)師沙龍活動。研究生院常務(wù)副院長華成主持活動，研究生導(dǎo)師、各級研究生教育管理人員共計30余人參加活動。

活動邀請了北京理工大學(xué)心理中心首席心理健康教育顧問李旭珊、中國有研博士生導(dǎo)師郭宏分別就《Z世代心理特征與溝通要點(diǎn)》《科研指導(dǎo)中的溝通藝術(shù)》進(jìn)行主題分享。李旭姍結(jié)合23年心理健康教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分析了Z世代研究生價值追求、行為模式及代際特征，并傳授提升與Z時代研究生溝通效能的方式方法。郭宏結(jié)合自己20余年指導(dǎo)研究生的經(jīng)歷，圍繞溝通內(nèi)容、溝通時機(jī)及溝通方式三個方面，系統(tǒng)分享了建立真誠、信任、友好的師生關(guān)系以及打造有溫度的研究生培養(yǎng)團(tuán)隊的有效路徑。

在互動交流環(huán)節(jié)，研究生導(dǎo)師、各級研究生教育管理人員圍繞“師生溝通的藝術(shù)和技巧”進(jìn)行了熱烈討論，并就相關(guān)案例進(jìn)行剖析，從論文研究、因材施教、心理健康等方面進(jìn)行了深入交流。

本次活動為研究生導(dǎo)師提供了交流互鑒、凝聚智慧、互助發(fā)展的重要平臺，導(dǎo)師們通過交流和聆聽經(jīng)驗(yàn)，獲得了幫助與啟示。未來，中國有研將繼續(xù)聚焦導(dǎo)師關(guān)切的問題，提供靈活多元的交流學(xué)習(xí)機(jī)會，推動導(dǎo)師隊伍建設(shè)，促進(jìn)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。